Вовк Анжела Николаевна

"Кто решает учить других, не должен прекращать учиться сам"

                                                                                Джон К.Дана

Я классный руководитель    Вовк Анжела Николаевна. Учитель высшей категории

Стаж классного руководителя   6 лет.

Победитель в номинации городского конкурса "Самый классный классный 2011" 

Мы вместе с 5-го класса, т. е. с 2006 года.

Мы нашли общий язык ещё тогда, в 2006 году и я думаю, что наша дружба на века. Я надеюсь на это.

Результаты нашего труда Вы можете увидеть на страницах сайта.

Дата рождения:                                       22июня 1972

Курируемый класс:                                   10 г класс

Учебный предмет:                                     Логопедия

Кодекс классного руководителя             

Классный руководитель – это не работа, это образ жизни.

Советы, рекомендации, предостережения классному руководителю:

 

1. Во взаимодействии и взаимоотношениях с воспитанниками должно быть меньше формализма, больше человеческого общения.

2. Главное – не воспитывать ребят, а жить с ними совместной деятельностью тот отрезок времени, который вам выпало быть вместе. При этом к воспитанникам относись так, как хочешь, чтобы они относились к тебе.

3. Учащиеся, не нашедшие подтверждения своих способностей к обучению хотя бы по одному предмету, теряют интерес к школе вообще.

4. Лучше больше хвалить и меньше ругать; исповедуй педагогику успеха – она приносит хорошие результаты.

5. Силы и время, потраченные на организацию насыщенной классной жизни, на культурное развитие учеников, никогда не будут потрачены напрасно.

6. Главное – найти какое-либо интересное дело, в которое ты можешь вовлечь детей, стать им интересным, тогда они будут к тебе прислушиваться, им будет интересно с тобой, а тебе интересно с ними.

7. Родитель ребенка – не твой ученик, не твой враг, а друг, советчик, единомышленник.

8. Лучшая форма взаимоотношений с родителями: дети – родители – учитель – семья.

9. Главное – не жди прямых актов благодарности, тогда не будет разочарований.

10. Дети в классе – твое отражение; старайся постоянно работать над собой.

11. Главное – сохраняй молодость души на долгие годы, тогда тебе легче будет понять юных, рядом с которыми должна состояться твоя счастливая профессиональная карьера.

 

Раздел и в шутку и всерьёз

 

Пришёл в школу – сделай умное и благородное лицо.

Каждый раз, когда тебе хочется командовать детьми, вспомни своё детство и на всякий случай съешь мороженое.

Деньги и педагогика малосовместимы.

Не заходи в душу к детям, если тебя об этом не просили.

Иди на урок с радостью, выходи с урока с приятной усталостью.

Помни, плохой врач может забрать жизнь, плохой учитель – испепелить душу.

Приходить на урок следует настолько подготовленной, чтобы знать точно: для чего пришла, куда пришла, что будешь делать и будет ли от этого хорошо.

Каждый раз, когда хочется нагрубить кому-нибудь, считай до миллиона.

Старайся кушать каждый день.

Люби свою администрацию так же, как и она тебя, и ты проживёшь долгую счастливую педагогическую жизнь.

Никогда не жди похвалы, а старайся сразу же выяснить, как с ней обстоят дела.

Если к тебе пришли на урок, вспомни, что ты актриса, ты лучший педагог страны, ты самый счастливый человек.

Говори родителям всегда самую лучшую правду, которую ты знаешь.

Высшим проявлением педагогической успешности является улыбка на лицах детей.

Если ты умеешь самый обычный факт подать как открытие и добиться удивления и восторга учащихся, то можешь считать, что половину дела ты уже сделал.

Отдай школе всё, а выйдя из стен школы, начни новую жизнь.

Одевайся так, чтобы никто не сказал тебе вслед: ''Вон учительница пошла''.

Не спи на уроке: дурной пример заразителен.

Во время опроса изобрази на лице предельный интерес.

Хорошо, если поздним вечером, когда ты вспоминаешь своих учеников, лицо твоё озаряется улыбкой.